文/簡育柔

一堂高中歷史課，如何走出校園、走進社區，更一舉奪下民間最大規模的社造計畫「信義房屋全民社造行動計畫」首獎？這一切始於萬芳高中老師與學生的「破框」精神。

萬芳高中歷史科教師黃小萍以歷史建築教學融入樂高積木設計，發起「積飛城市，樂搞建築」計畫，帶領學生走入社區，並透過實地探訪以及舉辦活動，與居民共同完成一場文化饗宴，學習共有共好的社造精神。

樂高積木成為學生與地方共生的敲門磚

在黃小萍長達 25 年的教學生涯裡，她發現學生在歷史課的學習上陷入被動狀態，為了增加同學對於歷史的興趣，她決定改變傳統的教學模式。首先，她聚焦於建築歷史的探討，讓學生實地走訪古蹟、吸收知識後，再讓同學使用樂高積木一起建造古蹟，讓歷史內容搖身變為看得見、摸得到的樂高模型。

在同學們的決議之下，他們走訪文山區唯一的三級古蹟——景美集應廟，並邀請在地資深文史工作者鄧明峰擔任導覽員，帶著學生深度了解在地文化歷史背景。

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https://www.seinsights.asia/specialfeature/6888/6899

((本文感謝社企流提供))