當初來到花蓮、進到部落，我看到部落的孩子天真的踢著球、唱著歌還有跳著舞…，可是一旦走進教室，孩子的學習熱情瞬間降低，有人說，這些孩子不適合唸書，學科知識脫離文化脈絡所以部落孩子的學習力低落；更有人說，這些孩子還是適合待在室外唱歌、跳舞還有體能運動，但是，這些一概而論、以偏概全的說法我卻不認同，我覺得只要有方法、增加樂趣及文化回應…的策略適度運用，誰說原住民的孩子創作不出感人的文字。