在偏鄉，孩子最缺的不是書，而是有人陪他讀。過去一年，詔安好伴屋在崙背鄉的便利商店、菜市場與家戶門口佈建 10 個社區書箱，成功讓 720 本書籍自由流動，驗證了「打破圖書館圍牆」的可行性。然而，單向的資源傳遞難以轉化為長期的學習習慣。我們觀察到，若要深耕在地，必須建立具備「生活感」且能持續運作的陪伴系統。因此，本計畫啟動「2.0 升級版」，將靜態書箱轉化為傳遞溫暖、承載詔安文化並串聯老中青三代的地方文化輸送帶，讓閱讀從單向取閱升級為雙向的社群共學與陪伴。