我們發現特殊孩子從結構化情境轉換至真實生活場域時，常因環境刺激複雜、社會線索多變，而出現情緒反應不穩或難以適切回應的情形，使學習難以泛化至日常生活。 此外，多數社區居民與店家缺乏與特殊孩子互動的經驗，容易因不理解而產生距離，使家庭在公共空間承受隱性壓力，降低參與意願。 因此，本計畫透過遊戲「實境大富翁」設計轉化專業介入模式，引導孩子走入社區，練習問候、表達需求與社會互動。同時結合居民與店家參與，建立自然支持系統，讓理解在日常互動中發生，進而提升孩子的生活適應能力，形塑更具包容性的社區