安置/高關懷青少年面臨 18 歲即須獨立的挑戰，卻因機構師資難尋、資源單一且與社區脫節，導致銜接成效不彰。本方案透過「在地化、系統化」的探索資源，建構青少年與社會的橋樑。 我們連結多位在地職人設計 2 小時探索課程，搭配自有「四階段動機引導框架」，引導學員被動化為主動撰寫實習計畫書。並協助媒合職人，提供 3 週職場實習，讓孩子在真實社區情境中練習生存技能。在此自立過程中將學習經驗轉化為成就感，支持孩子在熟悉的環境中實現在地學習、發展與自立。