召集愛好思考討論的師資群（含國小教師、幼兒教師、民間團體講師、大學生），整理與「環境」有關的文本（包含：影片、科普作品、兒童文學作品…），至社區帶領居民（大人或小孩）透過主題書群的討論以覺察體驗環境的重要與變化、探索習得環境對處於其中的人事物之影響關係。並應用思考討論中得到的知識，關懷並創造生活周邊的環境。最後，更將這閱讀、覺察、探索、習得、應用的歷程拍攝成影片及敘寫成故事，與其他有志一同的社區進行分享。