花蓮縣壽豐鄉溪口村，多大部份居民以務農為主要工作，務農收入不高且不穩定，青壯年北上尋求收益高的工作，留在村莊的年邁的老人及學童。三年前，我從北部回到村莊，發現村裡的孩童資質良好，但教育資源匱乏，不像都市的孩子能夠輕易的接受高科技或優良的教育資源，樂高機器人或AI智慧對村莊的孩子來說是遙不可及的另一個世界，我曾經在美國接觸過STEAM教育，STEAM結合科學、科技、工程、藝術及數學，以多重管道的知識解決問題，孩子們在數學邏輯基礎下，藉動手建構了解科學及技術的內涵，相信教育是唯一能翻轉他們的未來。