林邊鄉位在屏東中西部，主要以發展農業及漁業為主，青壯年人口外移、傳統產業凋零，讓林邊逐漸淪為偏鄉。 偏鄉教育發展面臨師資不足、鄰近學校互相爭取有限資源，侷限孩子們學習的多元性。希望運用自身美學設計及活動策展之專業，規劃藝術體驗活動，協助偏鄉學童培養美學知識、增添創造力，串接社區資源，將地方特色透過美學包裝成藝術行動。 將規劃美學體驗活動－食物入畫／漁村美學課，結合藝術美學及地方特色，認識在地素材及傳統產業文化。並帶給林邊學童正面影響，培養美學概念之餘，透過活動設計鏈結家鄉元素，深化對於家鄉認同。