虎山實小環境天然，校園內樹種多元，為了讓這難得的瑰寶，發揮更大的影響力，學校師生因此啟動生態盤點行動，將所有環境加以清查並留下記錄，且希望延伸至社區及師生家庭，讓教育的力量從校園向外發散擴大。 學校以開放、 前瞻、多元及彈性的思維建構學習課程，讓教育夥伴具備優質的教育思維，培養出具有關鍵性未來能力的新世代兒童。 因此整合「資訊」及「閱讀寫作」課程，老師適時提供鷹架，導入閱讀策略，協助學生突破學習障礙，將累積的閱讀能量與寫作技能展現出來。讓友善環境的做法透過故事淺移默化去影響更多人。