因為校內通識課程的設計，我們一群北醫學生來到桃園復興鄉，參訪比亞外部落。有感於我們在當地看到的現象：一位照護員得協助八位亞健康的老年人（舉盥洗為例，甚至得用「扛」的將長輩從臥室移到浴室），政府延宕四個月才核發的補助款，導致許多資源補給上的一拖再拖等；於是我們這群學生設計出一套能長期採用的偏鄉協助計畫－－結合打工換宿以及校內的服務學習計畫，希望藉此改善人力利用的問題。同時，我們當第一批試用者，實地模擬人力分配及效能，並從中改進，以期給予最能永續執行，且最貼近當地的協助。