弱勢家庭的環境影響下一代的未來，而弱勢學齡前幼兒在台灣是目前外界資源難以照顧的一群，家長不一定帶孩子上圖書館或到書局買書，但一定會帶孩子到醫療院所，能有效接觸到所有家庭。透過定期的健兒門診與疫苗接踵，來進行推廣，達到主動與持續，讓家長們反覆接觸到親子共讀的觀念，培養親子共讀行為，透過醫療，改善臺灣教育資源不評等。並結合候診間志工:提供家長共讀技巧、家庭訪視:追蹤親子共讀成效、幼兒園合作:推動書袋巡迴計畫與部落辦理親子共讀相關講座，達到深入家庭深耕社區的效果，讓在地人、在地事、在地實踐。