林頭國小位於斗六市，但卻是市區邊緣帶，社區中的家長以農、工占大部分，學區的孩子很樸實純真，全校114人但新住民學生是20人佔全校17.5%,弱勢學生佔了40%以上。基於重光(學)社區客家獅文化社區耆老年邁,舞獅文化近於斷層危機,求助於學校得以讓孩子自小來學習傳承技藝,站在學校社區化和社區學校化,盼透過這技藝學習方案來推廣圓孩子的夢並帶出自信與對社區家鄉的文化保留復興、認同與服務熱誠。為培養本校多元藝能及解決文化資源不足的困境，提供學生多元文化學習，啟發學生多元智慧，落實「一校一藝團」之圓夢目標。