「吃」是每天不可或缺的大事，除了填飽肚子，更要兼顧健康，並從共食、分享之中，獲得人與人互動間的情感交流和支持。然而鄉村孩童在家庭照顧功能不彰顯的情況下，經常三餐不穩定。本計畫預計活化社區一塊閒置農地，發展鄉村社區的「食農教育」，透過農事體驗與飲食烹飪做為媒介，促成偏鄉弱勢青少年與兒童的學習發展，創造其生活穩定與價值。 　　「農」是維繫人類生命與鄉村的根本，亦是鄉村教育裡最好的老師。本方案期望孩子在學習種植、加工、享用與販賣農產品的過程中獲得成就，結合在地的農產資源並且導入生活、生態、生計與教育。