目標，完成偏鄉特色App。執行方式以營隊方式帶引當地學童共同完成。在營隊部分。主要對象為當地學童，採用冬、夏令營的方式來進行。 1.與獅潭國中合作，透過生動應用及高度趣味性吸引學童參加。(本志工隊與獅潭國中曾有多年的合作經驗) 2.招募大學端資訊志工，進行培訓及團隊精神養成。 3.規劃營隊活動及課程內容。以App Inventor (一套小朋友也能使用的app 開發軟體) 為基礎。 4.活動中設計學童需與當地民眾大量接觸，也激起強烈的土地認同感及族群的參與熱情。 5.結束前辦理成果發表，激勵學童及參與民眾持續關注地區各種課題。 科技改善人們的生活，卻也拉大了城鄉之間的各種包含教育、便利、競爭力等的差距。但我們相信鄉間自有屬於鄉間的幸福，善用科技偏鄉也能有科技優勢。我們希望 得到幾個結果： 1.教導學童App Inventor。藉由此軟體，可以利用簡單且有趣的方式讓學童了解APP的設計與架構。 2.建立學童的認同感並能分享心得與成果展示。 3.藉由內容製作以及各處的QR code，利用App便利的獲得有關在地特有的動植物、寺廟以及文化的資訊。