(一) 課業輔導方面： 1.每週一~五放學後，提供課業的輔導，孩子學習是否完全瞭解且清楚。幫助孩子正常作息，解決學生在學習適應的困難，提昇學業、自信心。 2.協助學生找出學習困難的原因，讓孩子瞭解學習的方法。 3.為每位學生製作個人學習表，瞭解並掌握學習狀況。 4.透過原住民文化成長班，提供學生能有地方安靜的完成課業。 (二)文化傳承教育方面： 1.以製作童玩、DIY搭配阿美族傳統神話故事，發揮自己的想像力與創作 力，並藉由互動與腦力激盪的過程來增加學員的腦力開發，進而加深對於自我原住民傳統文化藝術的記憶與興趣。 2.積極參與原住民族語戲劇競賽，增加學生的表演經驗，及對語言文化的 認識。 (三)生活教育方面： 1.品格教育：藉著音樂遊戲課程及故事繪本導讀，協助學生學習行為的規範和自主。 2.生命教育:透過生命教育課程、團體遊戲，讓學生能獲得妥善的照顧和關懷能安心的成長學習。感受生命的價值和自信，擁有心靈的溫暖與喜悅。 3.部落社區服務:藉著社區服務，讓學生體驗活動。