1.延續「藝」起來作伴社區老人畫話及陶藝的陪伴課程。促進大學生、研究生、志工及在地藝術家的合作，深化繪畫及陶藝課程，藉此活絡鄰里。藉由基礎的美術教學陪伴課程，讓阿公阿嬤躍升為地區素人藝術家，建立成就感，豐富老人生活。 2.引導阿公阿嬤持續創作，協助發展在地草木釉燒製陶藝食器、創作社區福神(地方特色公仔)及延伸相關創藝品。 3.協助社區發展協會設計印製明信片，將阿公阿嬤精彩的繪畫作品結合阿公阿嬤生命故事印製明信片推動義賣，並連結在地藝文空間及特色商家協力合作義賣明信片等，有助於社區意識的凝聚，推展及形塑地方人文(阿公阿嬤素人藝術家)特色。每張明信片都是阿公阿嬤的生命故事，藉由大家的共同認購及參與，可以讓陪伴課程永續推動下去，甚至讓「不老」村落創藝學堂未來能自行運轉，成為地方特色。 4.建立社區「共學共絆畫話陶藝班」臉書社團。促進老人家與遠在他鄉工作生活的親人彼此溝通及連結機會。 5.連結大學課程資源，大學生進駐社區共學共伴。 6.繪製鳳林大榮一村社區「畫話陶藝班」素人藝術家地圖，以利社區發展協會能逐步建構老人寶藏人才資料檔案，豐厚累積村落的特色人文之底蘊，深耕村落文化及推廣社區故事。