一、建立零污染循環型學習社區 (1) 辦理目的：以環山社區特殊之地理環境特性與高齡社區型態組成，啟動社區居民自力、共生的社會過程及永續生態外來家園之想像與實踐。 (2) 辦理內容：微型生態社區工作坊 結合社區落葉堆肥化處理，以及社區愛心老人共餐廚餘堆肥化製作推廣。研發社區微型經濟與生態聚落之循環性產品發 展社區產業。 二、自己的菜自己種-市民小農環境講座與體驗課程 (1) 辦理目的：有鑑於食安議題發酵，教導學員如何吃的安心、種的開心，並從中學習與環境生態共存共榮。 (2) 辦理內容：教學及實作課程 社區農園常見蔬果種植知識、落葉堆肥及廚餘堆肥應用、市民小農種菜體驗、低碳飲食重點講座。 三、發掘城市綠寶石-自然教室。生活學習環境教育影像紀錄 (1) 辦理目的：記錄整個社區發展過程中，居民參與的價值與環境教育的重要，成為日後宣傳環境教育及座談的材料。 (2) 辦理內容：活動紀錄及課程講座 紀錄各項活動辦理過程，以及進行社區居民專訪，將社區發展歷程、志工甘苦以及環境教育推展進程呈現出來，可作為本社區環境教育教案實錄。