一、環境規劃： 1.社區環境美化-建立學校環境政策與理念，推廣學校校園特色，鼓勵學生參與學校環境管理，營造整潔、環保之教學環境；＂開闢魚菜共生教材園＂ 2.二手書交換中心-結合學校圖書館，成立二手書交換中心，推舉一個小組輪流於下課後到二手書交換中心做志工服務，將送至交換中心的書籍編碼，並編列成冊。 3.環保公共裝置藝術-喚起大眾對環保意識的重視，在校園內角落，進行環保公共裝置藝術創作，帶領校內同學一同做創作，集合大家的力量，將美學與環境保護做結合。 二、環保美學教學: 1.落葉枯木拼貼畫實作課程-帶領小朋友到校園內找尋可供創作的素材：如落葉、枯木、石塊等等…將收集到的元素，做拼貼畫創作。 2.草木花卉故事繪本實作課程-帶領小朋友到校園內找尋可供創作的素材：如綠草、花卉等等…將收集到的元素，做拼貼畫創作 3.環保整體造型實作課程-帶領社區小朋友利用紙做造型，可加上鐡絲就能撐起立體造型。 三、歷程記錄: 1.期中成果發表-在第一個學期末舉辦成果發表會，做一學期的進度報告與成果展示。 2.期末成果發表-舉辦總成果發表會，以展覽的方式做呈現。 3.微電影歷程記錄拍攝-將整個計劃執行的