本團年自2012年起陪伴訓練身心障礙者成為生命講師與演出者，從個人表演培訓至大型音樂劇演出，到生命講師，讓他們有能力與自信展現自我，認同社會，進而反饋社會，服務社會。 近年雖社會多元化成形，共融及平權意識卻仍在原地踏步，高齡化社會也造成博愛座之亂，究其原因在於台灣社會在平權意識上，仍然徒有口號卻無實行共融之計畫。 透過身心障礙者藝術入校的方式，與國小及國中生進行共融藝術教育課程，提升同理心與平權意識，進而改變青少年的態度。 本計畫去年深獲合作學校好評，今年希望能有更多挹注，讓共融平權走進更