第一年協會夥伴帶領當地原住民家庭孩童認識自己文化的美好，和來自花東的血緣文化進行連結後，奠定了基礎；第二年協會成員們則期望除了小朋友的文化連結外，社區居民間以及親子間的關係可以更不同。因此協會邀集了學童家長們定期舉辦原住民傳統樂舞及刺繡教學課程，同時在小朋友的參與下，進行父母親的生命故事採集，並將樂舞、刺繡的學習成果以音樂會型態呈現，生命故事則集結成冊以手札出版。在籌辦音樂會的過程中，完全捲動了家長的參與，從備餐點、架高壓電源線、到現場彈吉他伴奏及司儀，家長已經從來賓觀眾的角色，轉變成親身辦理參與的角色。在活動結束後，有許多居民主動要求加入教學行列，免費貢獻專長，更有許多社區居民希望拓展規模，讓所有社區成員都能參與，對於過程中所促成的凝聚力，不只在兒童，也在成人、親子、社區居民間，開始慢慢作用發酵著，為社區營造注入更光明的未來。