去年開始，團隊在三芝區開設了三芝國中的「創意寫作」社團，以及每週五晚上的寫作班。除了提供學生作文上的指導，也同時與學生的家長開始有了親子教養上的交流，團隊也側面觀察到三芝學生與家庭的社會經濟狀況。三芝處於「非山非市」的「小偏鄉」地區，既不被政府視為偏鄉地區，也沒有屬於都市的優勢資源，因此三芝學童對地方文史與寫作能力皆有所不足。有鑑於此，團隊希望通過此前未能擁有的以三芝地區為主題的文學獎，激勵當地學童從對地方的觀察體會開始，嘗試運用文字呈現自身與三芝地區的聯繫。