1.以「正向、邏輯思考、生活美感」等課程主題，培養兒童勇敢樂觀的態度，透過藝術鑑賞、體驗和實作，表達自我、理解他人，並在生活中透過程式語言的邏輯推理訓練高度展現生活美學運用的呈現。 2.透過行音樂、美術與表演藝術及資訊科技等專業師資聯手進行新知傳授與分享，增進在地學生藝術領域知能；讓「藝術有愛、攜手偏鄉」的目標，藉由多方關注與合作，努力落實藝術素養並養成學生邏輯推理應用的能力，得以潛移默化於校園中逐步的形成。主動關注偏遠學生在學習藝術與科技體驗上的基本權益。