過去研究發現，學齡前兒童因家庭背景不同而在語言學習機會上存在顯著差異，俗稱的「3000萬字差距」。根據世界衛生組織（WHO）的數據，遲緩發生率一般為6-8%，但台灣家扶中心的調查顯示，台灣弱勢兒童的發展遲緩發生率高達10%，偏鄉地區更高達27%。展臂閱讀協會調查亦顯示台灣偏鄉遲緩發生率為18%，無共讀習慣家庭達70%，無童書家庭則為47%。這反映了台灣兒童在閱讀和語言發展上面臨的挑戰。 從過去將美國ROR模式融入台灣偏鄉醫療兒童照護後，陳宥達醫師(本會理事長)將美國進修經驗帶回台灣，將既有的服