提案背景： 武塔小教室是一個由台大學生組成，長期於宜蘭縣南澳鄉武塔國小，為泰雅族孩童提供教學服務的學生社團。我們運作至今邁入第六年，最初只是一名學長的課業輔導，後來則逐漸壯大，方針也轉為陪伴、寓教於樂，目前以寒暑假營隊形式為主。 提案動機： 我們期望改善城鄉差距與教育資源不平等，原住民族長期被社會邊緣化，文化資本與經濟資本的匱乏，更導致階級複製，致使武塔國小的孩童失去更多資源。因此，我們希望引入台灣大學的人力與學術資源，改善原住民族孩童的弱勢處境，為武塔國小的孩童帶來更多機會。