金門大學長期照護學系，除重視學術課程外，也愈發重視社區實務現場的學習，但礙於金門地方小，在金門的長照機構也不多，學生實務學習的機會相對少，在去年執行失智症計畫時，有感在地高齡者對於到社區參與活動相對排斥，可能因為行動不便、認為自己沒有社交能力等原因，但卻非常同意有人進到家中一同互動。因此我們想透過同儕團隊的力量與專業訓練學習的實作，和長輩做朋友並提升長輩社交能力與社會參與的意願。