計畫提案人劉宇宸，為花蓮市區居民，居住依山傍水的東部即將邁入四十個春夏秋冬，在地深耕花蓮已久，觀察因地形狹長，十三鄉鎮各自偏倚，藝術教育出現嚴重斷裂，位於花蓮市區的學子與花蓮南區學子落差甚大。希望透過表演藝術作為綜合藝術的表現，作為一項載體，創造陪伴及同理，可深刻為不同族群的生命經歷及知識的彼此紀錄與相映，戲劇教育可作為連結長者與孩子的渠道，對偏鄉地區的長者及孩子來說，是刻不容緩且急需推動的一項課程。