屏東的南平社區是個傳統漁村聚落，社區內小朋友多數就讀崎峰國小，但因位處偏鄉，使得小學較難導入多元教育資源，加上該地區以一級產業為主，父母教育程度及生活環境，都使小朋友鮮少有機會接受藝術刺激。 針對國小學童設計的攝影教育課程，希望讓孩子們透過攝影「培養美感」、「練習觀察」、「建立成就感」，並以此縮短新媒體時代下，偏鄉較難接觸傳播與藝術領域的城鄉差距。 而攝影成果結合街區策展，可以讓孩子們在過程中深度了解社區，記錄家鄉真實的生活樣貌，也在互動中帶動居民一同參與行動，看見社區故事的多元展現與價值。