作為教師的地方協力者，我們持續協助中小學發展地方文化課程，鼓勵師生走出校園，落實讓「學習回到生活」的理念。然而，2021年疫情三級警戒讓校園全數封閉，與此同時我們轉往線上發起「彰化教育工作者圖像」調查，並召集彰化縣內中小學教師組成「彰化地區教師成長互助社群」，嘗試突破地域、領域與教學年段的限制，促成經驗、知識與資訊的流通。透過教師的線上經驗分享、線下走進彰化地方工作團隊的場域，透過穩定的交流互動，相信將使教師身上寶貴的經驗發揮更多影響力，並讓教師逐步掌握地方資源，形成學校與地方的教育共好學習圈。