過去三百年來盛行的「科層暨市場體制」下的傳統學校，是垂直整合，但是在網際網路發展略為成熟之後，必須走向「互聯共生網路」型的人類社會。 台灣學校在2019年，進入「十二年國民基本教育」，十二年國教課程發展的108課綱，以「核心素養」為主軸，強調「自主行動」、「溝通互動」、和「社會參與」，培養孩子成為「終身學習者」。 本計畫希望直接和世界接軌，從蘇澳中原市場為出發點，打造一個跨界學習、以學習者為主體的自主學習-群學學習型態的學習平台，盼能影響更多的社區民眾，嘗試自主學習典範，享受終身學習樂趣。