以藝術技藝教授為主軸,人為主體,在過程中達成文化交流融合,職業能力養成、親子溝通.進而促進社區融合.授課對象: 新住民(越南、印尼、泰國、菲律賓及柬埔寨)、弱勢本土住民及家庭失能兒童,更有一般有興趣者,嘉惠不同族群課程特色:課程選擇學成後能單人操作,可以運用用本身文化元素且易於交易等能為弱勢族群加分的皮雕技藝為主。課程除基本技藝訓練,也鼓勵各國新住民運用該國的文化圖案,在親子互動中讓新住民子女能了解母國的文化,也讓其他族群感受不同文化的刺激。