為提升彰化縣原住民學童素養,能與平地學生培養更具專業能力,在平常課餘之後,為原住民學童興較弱勢族群學童,並邀請彰化師大之師資,為原住民學童及弱勢孩童,做課後輔導.輔導之內容:養成教育、學術科目（包括國語、數學、自然、英文）、此項功能兼具課後輔導及課後照護之功能。