組 別 築夢個人類
提案單位 張煇志先生
提案名稱 三星製造未來假日學校
得獎原因
將閒置的派出所空間轉型為學生圓夢的實踐基地，打造多元學習空間，幫助弱勢及學習低成就學生學得一技之長，更讓學生成為偏鄉巡迴教學服務的小老師，找回學習的自信與成就。
計畫簡介
張煇志先生與團隊希望可以在宜蘭縣內，打造一個未來能力養成假日陪伴學校，讓「弱勢學習條件學生」(指家庭變故、家境清寒、家庭功能不彰，甚至是有中輟之虞的學生)可以在學生假日時刻(指學校外的時間)，能感受有溫度的「陪伴」，協助他們找到學習興趣、習得一技之長。他們整合孩子的假日時間，培訓學生基礎生活如烹飪、電器維修、旅遊規畫、車輛修繕、外語會話等能力，藉由多元的課程發掘學生的興趣與專長，減少挫折感以提升學習成就。
已將舊楓林派出所的空間規畫為八個學習教室，並邀請在地達人親授課程，以協助宜蘭縣各級學校，輔導瀕臨中輟的孩子能回歸常態教育環境與體制，或完成未來可賴以為生的技能認證，希望培養他們創造未來的本事。
獲獎心得
三星製造未來假日學校希望是一個能引發在地教育重新思考的方案，運用社區的老建築物連結孩子們喜歡的學習世界，讓他成為一個走向未來的任意門。參加比賽是希望給努力的自己一個鼓勵的機會，並將跟夥伴一起努力的成果，透過系統化的整理，有機會讓別人看得到。
喜歡實踐教育夢想，喜歡服務人群，是我喜歡三星製造團隊的最主要原因。不帥不美的我們，卻常常有亮麗的創意表現和行動方案，是得獎與否無法取代的成就感。優質的方案需要孩子們的願意參與，標竿的團隊需要夥伴的支持和幫忙，而我更希望自己也能在教室內、團隊裡、學校中、家鄉內，成為別人友善的重要他人。我常常思考，宜蘭縣教育缺什麼，我就做什麼；也常常在想，我的家鄉還能再多有什麼，我就努力試試看什麼。我很清楚，這樣的拼命三郎，因為不按牌理出牌，常常麻煩到人家，會讓人不喜歡。但是我更知道，方向對了，努力做就對了。感謝評審給三星製造的肯定和鼓勵，更感謝過程中對我包容及幫助我的人，接下來，我們將持續努力，讓這個肯定成為美化鄉里的一股大力量，謝謝。
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